Diseño integrado

Buenas tardes! Hoy dedico el post al modelo de diseño integrado. En clase nos han dado la siguiente tabla:

Establecer los componentes claves	1. Identificar los factores contextuales 2. Identificar las metas 3. Formular los procesos de evaluación 4. Seleccionar las actividades de enseñanza aprendizaje más efectivas. 5. Asegurarse de que todos los componentes están integrados
Unir los componentes en un todo integrado	6. Crear una temática para el curso 7. Seleccionar las estrategias de enseñanza 8. Integrar la estructura del curso y de las estrategias para crear un esquema conjunto de actividades de aprendizaje
Cerrar otras tareas también importantes	9. Establecer los criterios de evaluación 10. Anticipar posible errores 11. Redactar el programa de la asignatura 12. Plantear la evaluación del curso y de la enseñanza

Aquellos puntos a los que dedicaría más atención serían los siguientes: el punto uno, dos, cuatro, siete, ocho, nueve y doce.

Creo que primero debemos conocer el contexto en el que vas a ejercer de docente, porque no hay contextos idénticos. A partir de ahí es donde empezamos a establecer las metas a plantear, dependiendo de las características del contexto. 

Una vez determinados el contexto y las metas, seleccionaríamos las actividades dirigidas a cumplir las metas planteadas que tengan en cuenta también las características propias del contexto. Para transmitir el contenido, necesitaremos de unas estrategias eficaces, que servirán para integrarlo todo significativamente.

Por último, queda establecer los criterios de evaluación, para evaluar las actividades, el curso y todo lo que implica. La evaluación es clave para mejorar en cursos futuros y es una herramienta potente de retroalimentación.

En cuanto a cumplir todos los puntos, quiero pensar que en un futuro sí pueda cumplirlos todos (cuando ejerza). Al ser aún estudiante, solo puedo imaginarme qué haría.